Категория: Просто интересное о СТАЛКЕРЕ. Как вы думаете, Какие части СТАЛКЕР вам нравятся больше? И каждый фанат это замечательной игры, хотел бы сделать то, что обязан каждый СТАЛКЕР - играть на гитаре. У тебя появилась уникальная возможность, не упусти свой шанс! Re-minor.ru - из игры - Сталкер - Коллекция нот для гитары. Скачать ноты песен для гитары. Пройди супер-курс по гитаре и порази всех своей игрой! Музыка в игре — Zone Chronicles. В игре представлено два вида музыкального сопровождения: музыкальные композиции, звучащие в стационарных источниках, такие как радиоприёмники или мегафоны, и саундтрек — музыка играющая на фоне игры (эмбиент, музыкальная тема главного меню и динамическая музыка при боях). Эмбиент представляет собой часть атмосферы игры и настолько важен, что описывается в отдельной статье. Все звуковые треки, предназначенные для использования в качестве музыки в радио или мегафоне, были специально обработаны для соответствующего впечатления. Диктор говорит на украинском языке, продолжительность звуковой дорожки 4 минуты 2. Присутствует только в сборке 7. Маша и Медведи «Земля». Присутствует в сборках 7. Самоучитель в уроках для игры на гитаре (настройка, соло и игра аккордами) Видеоурок, Мастер Класс и др. Misc Soundtrack - Game Of Thrones - The Rains Of Castamere · Misc Soundtrack - Dead Silence Theme STALKER - Р Ноты из игры S.T.A.L.K.E.R (Сталкер). А точнее ноты музыки, которую сталкеры играют рядом с костром на гитаре. Другие табулатуры исполнителя : На гитаре у костраTab. Помогите подобрать аккорды и бой на гитару к этой песне.Песня так и называется-Гитарная музыка у костра. На данное время известны несколько гитарных аккордов, которые Сталкеры играют сидя у. В этой игре ты лишь марионетка. Сказали направо - стреляешь направо, А кто. В сборках 7. 88 и 1. Музыка в сборках «Тени Чернобыля»По сравнению с финальной версией игры в ранних сборках присутствовало значительно больше музыкальных композиций. В основном это песни, мелодии и архивные записи времён СССР. Все они придавали неповторимую атмосферу «тому самому Сталкеру». Помимо музыки там играют так же различные советские «агитационные материалы». Все треки были взяты разработчиками из альбомов групп Коммунизм и Гражданская Оборона, основанных Егором Летовым. Cписок показывающий из какого альбома, какой трек был взят. Южный блокпост в сборке 1. Расположение файлов. Возможно была забыта там как «мусор», так как в финале нигде не использовалась. Звучит бой Кремлевских курантов; megafon. Песенка из многосерийного игрового фильма «Me. Источник музыки использованный для композиции неизвестен; megafon. Последняя минута Гимна Таджикской ССР, трек реверсирован, то есть звучит с зада на перед; megafon. Брежнев на XXVI Съезде КПСС, 1. Величественна наша цель — коммунизм!»; megafon. Отрывок из к/ф «Ленин в Октябре» 1. Ленина, актёр Борис Щукин: «Владимир Ильич, Николаевский вокзал взят!» — «Хорошо. Тогда почему не взят Зимний Дворец? Так же отрывок из к/ф «Ленин в Октябре»: «Владимир Ильич?» — «Да- да. Иду!» — «Владимир Ильич, паричок- то возьмёте?» — «Нет, не возьму! Нам теперь прятаться не нужно! Власть мы берём всерьёз и надолго!». Фрагмент радиоспектакля по рассказу Валентина Катаева «Сон», 1. Да. Вот стоял храп, так храп. Фрагмент воспоминаний Полины Виноградской, из записи «Звуковая лениниана. Живое слово Ильича» со звуковой страницы журнала «Кругозор» (1. Ленин был оратором с очень энергичными жестами, и которые всегда соответствовали его словам. Он был оратор с очень выразительной мимикой, а голос его звучал внушительно и мощно.». Психоделическая мелодия. В качестве конкретной музыки использована заставка «Смех в зале» взятая с одной из юмористических страниц журнала «Кругозор» (год и номер выпуска неизвестен); megafon. Звучит отрывок из «Звуковых документов Великой Отечественной войны» корр. Молодой женский голос произносит: «Когда меня спрашивают, «что тебе дала Советская власть?», я отвечаю: «всё!»». Звучит: «Скоро мы возьмём власть, и тогда мы. И вообще, товарищ Василий! Это полный идиотизм или полная измена!» — «(не очень разборчиво, вроде так) Вот так как» — «Погодите, погодите! Скоро всё будет иначе! Скоро, скоро!» — «Саша, этому товарищу надо хорошо выспаться, ты постели ему постель, а мы ляжем на полу» - «Эх, какая прелесть, ха ха. Товарищ Василий, а у соседей сейчас нельзя достать план Петрограда?» — «Книги под голову! Такую чепуху под голову нельзя» — «Товарищ Василий, а у соседей сейчас нельзя достать план Петрограда?» — «Да если, если, если! Один дурак может вдесятеро больше задать вопросов, чем десять мудрецов способны разрешить! Повторяю, необходимо со всей решительностью ставить вопрос о немедленном вооружённом восстании! О немедленном захвате всей власти советами! Для установления в России железного порядка и продолжение войны. Звучит: «(комментатор) Через Красную площадь к Московскому Ревкому шел замоскворецкий отряд двинцев под командованием товарища Сапунова. На Красной площади дорогу Двинцам перегородили юнкера. К Сапунову подошел полковник и грубо спросил: «Куда идете?» «В московский совет», — ответил Сапунов. Полковник, не говоря ни слова, выхватил наган и убил Сапунова наповал. Ленин слушал и заливался смехом.» — «Ха- ха- ха! Так и ушли?» — «Да.» — «Ааа- Ха- ха- ха. Хорошо, очень очень хорошо.» — «Так, так и надо, товарищ Василий.» — «Все идёт правильно. Не ясно мне только одно — когда вы будете спать?» — «Ну сегодня, Владимир Ильич.» — «Да? А на путиловском в ночную смену кто мне обещал зайти?» — «Сегодня же зайду, Владимир Ильич, как и обещал.» — «Так когда же вы ночью будете спать?» — «Идите сюда. Идите в эту комнату и отдыхайте два, нет, два с половиной часа.» — «Я не успею с поручениями.» — «Успеете- успеете. Владимиру Ильичу не терпится попасть в самую гущу событий. Владимир Ильич подвязывает щеку платком, надвигает на лоб кепку. В заполненный народом актовый зал Смольного Владимир Ильич входит под громовое «Ура!».» — «(толпа) Ленин! Ленин!!!» — «(комментатор) Он пришел сюда, чтобы объявить о событии, которое в один день изменило судьбы человечества, и ленинские слова прозвучали на весь мир.» — «Товарищи! Где же граница бесстыдству? Какая подлость, какая безмерная подлость. Эти политические проститутки нас предали. Предали партию, выдали планы ЦК. Бандиты!» — «Вы меня в прошлый раз обманули. Обманули!» — «Я не знаю, как вам, а мне надо спать- спать- спать. Спать- спать- спать- спать- спать- спать.» — «Хе- хе- хе. Ну поздравляю, от души поздравляю, товарищи. Ха- ха- ха, хорошо, очень- очень хорошо. Карту принесли?» — «Ха- ха- ха. Так и ушли?» — «Да.» — «Ха- ха- ха.» — «А у соседей сейчас нельзя достать план Петрограда?» — «Да нет, поздно. Ладно, будем спать.»; megafon. Еще один отрывок речи Л. Брежнева с XXVI Съезда КПСС, 1. Мы оптимисты потому, что верим в свою партию, знаем путь который она указывает, единственно верный путь! Косарева: «Советская власть, партия большевиков, создала для нашей советской молодежи, счастливую, радостную, культурную жизнь. Наша молодежь не знает эксплуатации. Она не знает физического и морального угнетения. Вот почему молодежь всего мира нас с вами, товарищи, считает самой счастливой молодежью, самым счастливым поколением рабочих и крестьян. Мы живем счастливо, мы вправе называть себя счастливым поколением потому, что так воспитал нам партия Ленина (неразборчиво). Она дала нам возможность работы, учебы, отдыха.». Радиоприёмник у Сидоровича. Впервые музыка в радиоприёмнике Сидоровича появилась в сборке 1. Так в сборках с 1. В игре эта песня нигде не используется. В игре использованы всего 3 композиции. Существует также оригинальный вариант этой песни исполненный в стиле Melodic Death Metal для альбома «The Temptation Journey», 2. Музыка расположена в папке gamedata\sounds\scripts\magnitofon, файл magnitofon. Музыка расположена в папке gamedata\sounds\characters. Это два отрывка из песни группы Fire. Lake «Dirge for the Planet», которая так же звучит в магнитофоне Сидоровича. А второй трек, это композиция под названием «Intro. Part 2» за авторством Маркуса «Atroxis» Холлера. Эта музыка расположена в папке gamedata\sounds\characters. Ниже приведён текст оригинала на английском языке и перевод на русский для понимания. Невидимый кристалл упавший с небес. Я думаю, это рванула одна из секретных лабораторий. Кто- то даже говорил, что когда- то работал там. Но, конечно, бомбить Зону нельзя, мало того, что радиацию разнесет по всему миру, так еще реакция Зоны может разворотить пол Европы.»Но если вспомнить что эта фраза была в литературном сюжете 2. Возможно, это является «пасхальным яйцом». В основном это композиции, звучащие на базах различных группировок, автором почти всех является украинский композитор Алексей Омельчук, что подтвердил и сам звукорежиссёр игры Дмитрий «Kaos» Кузьменко. За основу им были взяты различные сторонние музыкальные произведения. Все звуковые файлы музыки расположены в папке gamedata\sounds\ambient\special. Как и предыдущая, играет на базе «Долга»; Музыка в «Зове Припяти»Во втором официальном дополнении, нет музыки в стационарных источниках. Названия дополнены (для сравнения) ссылками на оригинальную мелодию и гитарную композицию. Fire. Lake — Against Ionized Odds; Слушать оригинал. Fire. Lake — Live to Forget; Слушать оригинал. Та же что и композиция . Они же играли гитарные партии в Dirge for the Planet, звучащей у Сидоровича и в Баре, прочие. Причем в зарубежном секторе You. Tube считается, что мелодия является песней Creed — «On my sleeve», хотя это не соответствует действительности, так как в нашей стране эта группа малоизвестна, а также то, что вторая часть мелодии полностью соответствует отрывку из Live to Forget. К слову, в начале гитарной композиции с тем же успехом можно «узнать» и «Zombie» группы The Cranberries и «Я свободен» группы Ария. Если вспомнить, что гитарист выполнявший мелодии, играл в разных аранжировках мелодии в игре, то вполне понятно, почему первая половина композиции (Dirge for The Planet) так неузнаваема. Использование в модификациях. Во время игры на гитаре сталкеры открывают рот, но голоса при этом нет. На некоторых ресурсах можно найти звуковые дорожки голоса, ниже приведен текст. А. Горохова «Наша служба и опасна и трудна» (из к/ф «Следствие ведут Зна. То. Ки») — в слегка измененном виде в репликах свободовцев; Кино (Виктор Цой) «Закрой за мной дверь, я ухожу» — в диалогах с Поваром; Михаил Круг «Владимирский централ» — в репликах и анекдотах бандитов; Сергей Наговицин «Городские встречи (Золоткой упала с неба звезда)» — в репликах бандитов; Александр Розенбаум «Гоп- стоп» — в репликах бандитов; Александр Розенбаум «Вальс- Бостон» — в репликах наемников; Евгений Леонов «Сколько я зарезал, сколько перерезал» (из к/ф «Джентльмены удачи») — в репликах наемников; София Ротару «Лаванда» — в репликах бандитов; Аида Ведищева «Все равно ты будешь мой» (из к/ф «Ангел в тюбетейке») — в переговорах военных на ЧАЭС. Музыка главного меню. Музыкальная тема, играющая в главном меню, является одной из визитных карточек игры. Ленина^Текст «Физкультурной боевой песни» на сайте Sov. Music. ru^Хотя в самой папке ещё 3 файла с этой музыкой. Примечательно, что файлы .
0 Comments
Презентация на тему: «Наша родина – Россия». Скачать эту презентацию. Презентация сделана по книге - учебнику для малышей В.Степанова «Моя Родина – Россия». Обязательно буду использовать в работе с дошкольниками. Спасибо Вам огромнейшее! Презентация к занятию (подготовительная группа) по теме: Презентация Моя Родина - Россия. Презентация была опубликована 2 года назад пользователемЗинаида Битюцкая. Дидактический материал по патриотическому воспитатнию старших дошкольников. Замечательная, емкая презентация, знакомящая детей с понятием Родина, воспитывающая любовь к своей стране, развивающая познавательный интерес дошкольников и расширяющая их кругозор. Конспект урока по теме: «Особенности мировоззрения русского средневекового. Занятие «Наша родина — Россия»Занятие «Наша родина — Россия» Воспитатель Кибец Е. Я. Цель занятия: познание: дать понятия о гербе, флаге, гимне России, о России, как стране, о столице России — Москве, о достопримечательностях нашей страны; Социализация: начать воспитывать в детях уважение и любовь к своей Родине, русскому народу; Коммуникация: активизировать речь и словарный запас детей; Художественное творчество: продолжать рисовать гуашью; закрепить результаты творческих способностей. Оборудование: презентация «Россия – родина моя», фонограмма гимна РФ, гуашь, листы бумаги, кисточки. Ход занятия: Воспитатель: — Ребята, скажите, в какой стране мы живём?— В России.— А какая столица нашей страны? Воспитатель: -Да, это город Москва, главный город нашей страны. В нём много улиц, красивых зданий.— Давайте вспомним стихи о Москве.( Чтение стихов о Москве.)Москва – это Красная площадь,Москва – это башни Кремля. Москва – это сердце России,Которое любит тебя. Воспитатель: -Россия – наша Родина. А что значит – Родина?(дети высказываю свои предположения) Подвожу их к выводу, что Родина – это всё, что нас окружает: мама и папа, родной дом и детский сад, родная улица и деревья, растущие на ней. Как поётся в песне «всё, что сердцу мило, Родиной зовётся».— Каждая страна имеет свои символы, по которым сразу можно узнать, например, из какой страны приехали на соревнования спортсмены. РОССИЯ в конце XVI века. Cмотреть все презентации по детским темам. Как вы думаете, что это за символы?— В первую очередь – это флаг. А какой флаг у России?— Правильно, триколор. Флаг России – триколор,Три полоски ловит взор. И у каждой новый цвет,А у цвета свой секрет. Что же за секрет хранят полоски нашего флага? Три полоски цвета – это неспроста: Белая полоска – мир и чистота,Синяя полоска – это цвет небес,Куполов нарядных, радости, чудес,Красная полоска – подвиги солдат,Что твою Отчизну от врагов хранят. Он страны великой самый главный знак –Доблестный трёхцветный наш российский флаг! Воспитатель: (показывая герб России)— Ребята, как вы думаете, что это?— Да, это герб нашей Родины. Герб — это знак, на гербе изображен орел с 2 головами и поднятыми вверх крыльями. Такое изображение орла означает силу и непобедимость России, как этого орла. У России величавой. На гербе орёл двуглавый,Чтоб на запад и восток. Он смотреть бы сразу мог. Библиотека материалов. Описание презентации по отдельным слайдам. Дошкольное образование. Презентация для дошкольников ' Наша родина - Россия'. Конспект НОД по познавательному развитию для детей старшего дошкольного возраста на тему: 'Наша Родина – Россия. Презентация на тему: 'Наша родина - Россия'. Табунщикова Екатерина Николаевна. Презентация к уроку Основы светской этики по теме: 'Россия - наша Родина'. Трухачёва Галина Анатольевна. Сильный мудрый он и гордый. Он – России дух свободный. Воспитатель: — Наша страна необыкновенно красивая, очень большая. В ней живут миролюбивые люди, которые всегда рады гостям. Ну, а тем, кто захочет напасть на нашу страну – русские воины всегда дадут отпор. Всем же, кто приходит к нам с миром, мы покажем все красоты нашей Родины. А она и впрямь очень красивая.— У России есть и негласные символы, по которым узнают нашу Родину. Это белоствольные берёзки. Гости, приезжающие к нам из других стран, стараются увезти домой сувенир – русскую матрёшку.— Всё, о чём мы с вами сейчас говорили, вы увидите в презентации «Моя родина – Россия». Вы услышите песню «С чего начинается Родина» постарайтесь вслушатся в слова этой песни. Просмотр презенттации «Россия – Родина моя»Воспитатель: — Так что же такое – Родина?— А сейчас я хочу проверить: хорошо ли вы запомнили символы России. Игра «Составь из частей» (Составь из частей флаг, герб России). Воспитатель: — А сейчас я вам предлагаю нарисовать рисунки, на которых вы изобразите свою Родину. И все ваши рисунки будут разные, потому что наша родина – это всё что нас окружает. Скачать бесплатно и без регистрации. Основные принципы Принцип пространственной компактности. Принцип малоотходности или безотходности. Принцип замкнутости технологического цикла (по аналогии с биосферными циклами). Принцип вписываемости продуктов производства в естественные биогеохимические круговороты. Создание благоприятных условий труда для персонала Сбалансированность всех производственных мощностей, исключающая накопление на предприятии какого- либо промежуточного продукта. Национальные парки выполняют две основные функции – охрана флоры и фауны и отдых населения. Заказники. Создаются на срок лет для охраны определенного биологического вида.
Тема урока: Охрана природы Беларуси. Национальный парк «Беловежская пуща». Цель: систематизировать и расширить знания учащихся об охране природы родного края. Компьютер, видеопроектор, экран, презентация к уроку, карта Беларуси, карточки с заданиями. Ход урока: Организация класса. Человек и время года-. Это всё вокруг (природа). Тема нашего урока: «Природа, охрана природа в Беларуси». Уникальные или типичные природные объекты, представляющие особую научную и историко- культурную ценность Форма и размеры ООПТ Наиболее подходящей для ООПТ формой является круг. S – количество биологических видов, обитающих на данной территории. S 0 – определенная константа для данной территории A – площадь ООПТ Z – территориальная константа, 0,1. Основные причины исчезновения видов Нарушение биотопа (5. Прямое добывание (2. Прямое уничтожение (1. Болезни и гибель (2%) Беспокойство (2%) Загрязнение (0,5%) Причины не установлены (0,5%). Байкальский заповедник. Лапландский заповедник. Командорский биосферный заповедник. Курильский заповедник. Сихотэ- Алинский заповедник. Буреинский заповедник. Денежкин камень. 2. Марий Чодра национальный парк Марий Чодра Национальный парк Марий Чодра. Заповедник Большая Кокшага. Алтайский заповедник. Елизаветовский механический завод. ООО . Основным направлением деятельности ООО СМК «Континенталь» были ремонтные работы на объектах «Днепроэнерго» (Приднепровская ТЭС, Криворожская ТЭС и Запорожская ТЭС), а так же «Днепропетровский маслоэкстракционный завод». Мы ценим сотрудничество с профессионалами, поэтому в основе нашей работы лежат три основополагающих принципа: эффективность, компетентность и ответственность. Мы постоянно стремимся к повышению эффективности производства и соответствию самым высоким мировым стандартам. Высокий уровень квалификации наших сотрудников, их преданность общему делу и есть та движущая сила, которая помогает нам уверенно добиваться поставленных целей. Уверенны, наше сотрудничество откроет для Вас новые перспективы и будет способствовать дальнейшему росту и процветанию вашего бизнеса. Украина Днепропетровская область Днепродзержинск СМК строительно-монтажная компания Континенталь, ООО. Адрес: Украина,Днепропетровская область, Днепродзержинск,51900, ул. 2014 год – предприятие приобретает собственные производственные площади и переносит производство в город Днепродзержинск. 2016 год – ООО СМК «Континенталь» реструктуризированно в ООО «Елизаветовский механический завод». ООО 'Континенталь' (ИНН 6722043396, ОГРН 1146733023271), Андрейково - реквизиты и телефон организации. Юридический адрес, руководство, учредители и другие данные на Rusprofile.ru. Юридический адрес: 51931, Днепропетровская обл., г. Телефон основной: (05692) 77783. ООО СМК «Континенталь». Мира, 25, Днепродзержинск, Днепропетровская область 51934. Леса строительные производство в г. Днепродзержинск.ООО СМК 'Континенталь'.СОЗДАНИЕ БАЗЫ ДАННЫХ В PHPMYADMIN. РАБОТА С ДАННЫМИ ИСПОЛЬЗУЯ PHP, MYSQL И HTML — Nova. Использование баз данных при разработке сайта. Мы уже кратко рассмотрели такие средства создания динамических. Это связано с тем, что система управления базами данных - внешняя программа, специально предназначенная для.
Info. Данная статья посвящена изучению темы . В настоящее время без современных систем обработки данных трудно представить передовые производственные технологии, управление экономикой на всех ее уровнях, научные исследования, образование, издательское дело, функционирование средств массовой информации и многое другое. Такие системы обработки данных называют информационными системами. В настоящее время широкое распространение получили информационные системы, основанные на технологиях баз данных, называемая «система управления баз данных» (СУБД). Зародившаяся около четырех десятилетий назад, данная технология оказалась весьма плодотворной. Современное СУБД основано на реляционной модели данных, для взаимодействия с реляционной базой данных, в середине 7. IBM разработан язык структурированных запросов SQL, ставший впоследствии стандартом при работе с базами данных. В нашем информационном времени существует множество программ для работы с базами данных, как например: Inter. Base, File. Pro, m. SQL, MS Access, Oracle, My. Для создания базы данных, отображаемой браузером Internet Explorer (программа для просмотра HTML-документов), разработан специальный язык HTML (Hyper Text Markup Language) – язык разметки гипертекста. SQL и т. д. Мы же, рассмотрим, как можно создать и работать с базой данных в локальном доступе, используя возможности PHP и My. SQL, для этого нам понадобиться «джентльменский набор» Web- разработчика Denwer. Denwer – это локальный сервер, в котором уже имеется: Apache, PHP, My. SQL, Perl и многое другое. Так же он, прост в установке, что немало важно на первом этапе работы с web- программированием, создавая первую базу в PHP. Мы рассмотрим с вами как создавать базу данных, на примере одной таблицы и работать с ней, использую PHP и HTML- формы. Для начала нам необходимо определиться с тематикой базы данных, в которой нужно выделить сущности и их характеристики, которой будет обладать наша сущност(ь/и). Затем определимся с типами данных - характеристик, которыми обладает сущность. И последним этапом подготовительного этапа, является определение связей между нашими сущностями («один к одному», «один ко многим», «много ко многим»). Например, мы создадим маленькую базу данных «Компьютерные технологии (komp. После чего запустите любой браузер, и в адресной строке введите http: //localhost, и в данной странице переедите по http: //localhost/Tools/php. My. Admin - «Проверка My. SQL и php. My. Admin». В появившейся странице, в верхнем меню выберите вкладку «Базы данных», введите имя создаваемой базы – «Komp. После чего переходим к созданию сущности/таблиц, базы данных, описывая ее название и сколько выделяете характеристик, для этой сущности – «Product», 4 - столбца (см. Для добавления еще значения, нужно в нижней части странице в выпадающем списке выбрать пункт «Добавить новую запись» и нажать ОК. Заполнив информацией базу данных (см. То есть добавление, редактирование и удаление данных. Чтобы реализовать эти действия, необходимо создать еще три web- страницы для: создания новых данных – new. Убей свой компьютер. В основном эта игра предназначена для сисадминов, у которых начались проблемы с оборудованием и компьютерами. После некоторых манипуляций с этой техникой и него сдали нервы и он начат бить свой компьютер. Если у вас также похожая ситуация, то не стоит бить свой системный блок, а лучше поиграть в игру разбей компьютер и успокоится. Вы сможете полностью разрушить свой компьютер с помощью кулака. Начните с системного блока и клавиатуры, а потом переходите к монитору. Такая игра вам точно поможет снять напряжение и успокоить нервы. Развернуть во весь экран Игры которые вам понравятся. Играть онлайн бесплатно. Игры бродилки на двоих на одном компьютере. Игра 'Ломать компьютер'. Раздел: Прикольные игры. Не редко случается так, что вам безумно хочется сломать свой компьютер, но дорогой ремонт сдерживают вас от выброса злости. Дата публикации: 2016-01-28 Играли: 11462. Игра сломай компьютер показывает один из подходов избавления от хлама. Сломай этот компьютер и твои шансы приобрести новый более производительный резко возрастают. DaiFiveTop 3,712,262 views · 8:48 · Р После некоторых манипуляций с этой техникой и него сдали нервы и он начат бить свой компьютер. Если у вас также похожая ситуация, то не стоит бить свой системный блок, а лучше поиграть в игру разбей компьютер и успокоится. Чтобы добавить игру в избранное, необходимо зарегистрироваться. Описание - Разбей компьютер: Ты печатал важный документ но компьютер выдал ошибку и все твои старания пропали!Ключи office 2. 01. Скачать софт бесплатно. Для того чтобы купленные или скачанные с интернета компьютерные программы работали используя весь свой рабочий потенциал, требуется их активация. После того как в продаже и открытом доступе появился программный продукт Microsoft Office 2. Впрочем, для интернет- новичков, любые действия с программным обеспечением еще являются непонятными и достаточно сложными. Сегодня самостоятельно активировать Office можно при помощи специального ключа, воспользовавшись шустрыми программами активаторами и при помощи мобильного телефона. Являясь наиболее популярным офисным приложением для ОС Windows, программа Microsoft Office позволяет пользователю выполнять ряд профессиональных действий по работе с контентом. Ключевыми возможностями программы являются: текстовое редактирование и создание шаблонов; составление таблиц и презентаций; оформление контента фото и видеовставками; добавление в текст графических рисунков и исправление ошибок; выравнивание текста, его сохранение, печать и многое другое. Активировать эту программу - значит, добавить своему компьютеру широкий спектр эксплуатационных возможностей, без которых трудно представить современный офисный компьютер. Стоит заметить, что, несмотря на свою популярность и востребованность (хотя, может быть именно поэтому), Microsoft Office 2. Windows. Поэтому и необходима активация данной программы. После установки офис 2. Дальше, вам понадобится ключ продукта office 2. Ключи для Microsoft Office 2. В окно ввода ключа копируем эту ключи из списка. Ключ активации для Microsoft office 2010 бесплатно. Внимательно и последовательно следуйте моей инструкции по активации Microsoft office 2010: И так приступим, сначала, скачайте сам пакет Майкрософт офис 2010, пройдя по ссылке ниже. Microsoft Office Professional Plus 2010 скачать торрент — один из лучших наборов офисных приложений для компьютеров, телефонов и браузеров, включающий. В качестве ключа активации пакета Офис 2010 используется специальный KMS сервис, который устанавливается вместе с программой. Скачать бесплатно Майкрософт Офис 2010 с ключом. Здесь можно скачать активатор для Microsoft Office 2010, всего за пару секунд получить лицензию. Скачать бесплатно Ключ для Офиса 2010 (Профессиональный плюс) + Активатор на русском и keygen для активации. Найти кряк, ключи и лицензию. Скачать кряк для активации Microsoft office 2010, скачать ключ Microsoft office 2010, Как активировать. Бесплатная активация Microsoft office 2010 происходит в автоматическом режиме для этого всего. Скачать бесплатно Microsoft Office 2010 + ключи. Может позже ключ попросит? Сервис активации Office 2010 уже встроен в его же дистрибутив, поэтому, если какой-либо. Скачал офис-ключ который весит 3 мб и все сработало! Скачать майкрософт офис, все версии: 2007, 2010, 2013, 365. Актуальные ключи и активаторы для различных версий Microsoft office, бесплатно. Категория: Бесплатный ключ офис Автор: DownloadOffice. Напоминаю, что когда вы подберете нужный ключ, у вас вновь активируется пробная версия офиса. X9. V- YDFHQ- 6. 42. V9- PMTRJ- 7. FTBJ PPPHD- C9. QT- Y9. DDV- PTVK3- 4. WMFD 8. 4KMP- RHY4. X- 9. WVFD- RXG4. MWJH3 6. QFDX- PYH2. G- PPYFD- C7. RJM- BBKQ8 HXJQ4- VT6. T8- 7. YPRK- R2. HQG- CYPPY 6. R7. J3- K4. CB9- PG7. Свежие скачать ключи Microsoft Office 2010 бесплатно ключ рабочий чтоб использовать ключ нужно ввести его в поле активации, активатор Office 2010 сделает все сам! Microsoft Офис 2010 ключи для него. Admin Cвежие бесплатные ключи Каспер. Ключ для Microsoft Office 2010 активации (2016-2017 года). Категория: Софт » Ключи и Кейгены 17-02-2017, 15:34. Скачать Ключ для Microsoft Office 2010 активации. Активация Office ключами. 1.2 находим Microsoft Office 2010 и нажимаем правой кнопкой мыши — «Изменить». 1.5 для России представлены 2 номера, этот 8(800)200-80-02 бесплатный, звоним. BR- TVDBG- YPGBD 4. DDJ8- DM6. 7D- GJPT2- 3. H9. 3- 9. MMWK 8. DB6- BXG6. H- QKBT6- 3. G4. 2H- PPWM3 D3. M3- 3. 27. 9D- HHPB3- DQPPQ- JHHFX 2. PR2- JW9. 28- QPKTK- CPD2. RYV3. C 4. JPCP- DJF9. V- WX7. PT- B9. WX2- R4. C6 7. TF8. R- 9. 33. DG- MCBQR- TXPM7- G4. JRMВнимание! Установив ключ, или даже если ни один ключ не подходит,обязательно скачиваем активатор Microsoft Office 2. Это нужно для окончательной активации, иначе ключи . Активатор для офис 2. Предлагаемая система базируется на методах активации, которые появились в Виндовс Виста и Windows Server. Развертывание программы при помощи ключа многократной активации или сервера управления ключами, являются самыми безопасными и распространенными на сегодняшний день. Ввод для активации многократного ключа активации. Этот способ наиболее актуален для тех компьютеров, которые на протяжении длительного времени могут находиться вне пределов корпоративной сети. Для этого метода необходим многократный ключ, включающий в себя 2. Ввести многократный ключ для активации программы, можно следующими способами. При этом ввод ключа можно настроить на автоматический режим, воспользовавшись некоторыми программами и изменив некоторые настройки компьютера. В любом случае активированная программа не слетит, и будет работать на полных возможностях. Активация при помощи сервера управления ключами. Активация Microsoft Office при помощи сервера управления ключа является наиболее безопасной, так как используется по умолчанию. Для применения этого метода потребуется отдельный сервер, который принимает пользовательские запросы на активацию. Активация при помощи KMS не требует от владельца компьютера каких- либо дополнительных действий, активация программы произойдет в автоматическом режиме. KMS- клиенту понадобится постоянное или периодическое соединение с сервером активации, интервал которого может быть настроен в компьютере по умолчанию или самостоятельно. Если сервер недоступен больше 1. Microsoft Office еще не активирован. При этом все рабочие возможности программы сохраняются в полной мере. Дополнительные способы активации. Помимо вышеописанных способов активации Microsoft Office 2. Это самый быстрый и простой метод, пользователю необходимо выполнять инструкции оператора и отправить на бесплатный номер имеющийся ключ. Сделав правильно эти нетрудные процедуры, данный компьютерный продукт будет активирован. Инструкция по эксплуатации и руководство по ремонту Citroen. Руководство на русском языке по эксплуатации, техническому обслуживанию и ремонту Citroen C- Crosser и Peugeot 4. Автор: - Издательство: Легион- Автодата. Год издания: 2. 01. CITROEN C5, руководство по ремонту и эксплуатации. Бензиновые двигатели: EW7J4 1,8 л. Пошаговые инструкции проведут Вас через все нюансы ремонта и обслуживания автомобиля. Коллекция качественных материалов для тех кто ремонтирует автомобили. Подробное иллюстрированное издание Пособие по ремонту Ситроен С5, Ситроен С5 Турер, а также. Руководство по ремонту Citroen Xsara, а также руководство по эксплуатации и техническому обслуживанию, устройство автомобилей Citroen Xsara с 1997 г. Собрание руководств по ремонту, эксплуатации и обслуживанию Ситроен С4 с 2004 по настоящее время. Найдено больше 70 инструкций: видео, статьи, советы. Все поколения и двигатели Citroen C4 - 1.4, 1.6, 2.0 - седан, хэтчбек. Здесь можно скачать инструкции по эксплуатации и обслуживанию, руководства по ремонту Citroen. Руководство на русском языке по ремонту и эксплуатации Citroen Berlingo и Peugeot Partner с 1996 года выпуска с бензиновыми и дизельными двигателями. Руководство по эксплуатации и ремонту Ситроен С4 / Ситроен ДС4. Страниц: 6. 50. Формат: PDFРазмер: 6. CITROEN XSARA PICASSO с 2. Руководство по ремонту и эксплуатации » Autoplus. Внимание! У Вас нет прав для просмотра скрытого текста. Тип: электронное руководство. Язык: русский. Формат: PDFСтраниц: 3. Размер: 3. 0,4 Мб. Автомобили: Citroen Xsara Picasso с 2. Двигатели: Бензиновые: NFZ 1,6 л. В руководстве представлены рисунки и описания, разъясняющие функцию различных деталей и показывающие их расположение, а все работы описываются в пошаговой последовательности, так что их сможет выполнить даже новичок. В отдельном главе представлены схемы электрооборудования (электросхемы) автомобиля. Руководство предназначено для автовладельцев Citroen Xsara Picasso, механиков, персонала СТО и ремонтных мастерских. Введение 7. Инструкция по эксплуатации 8. Еженедельные проверки и обслуживание в пути 3. Технические характеристики 3. Если двигатель не пускается и не работает стартер 3. Если двигатель не пускается, даже если стартер работает нормально 3. Пуск двигателя от внешней аккумуляторной батареи 3. Замена колеса 3. 5Проверка герметичности соединений 3. Еженедельные проверки 3. Места проверок под капотом 3. Уровень моторного масла 3. Уровень жидкости в системе рулевого управления с усилителем 3. Уровень охлаждающей жидкости 4. Уровень жидкости в бачке стеклоомывателя 4. Уровень тормозной жидкости 4. Щетки стеклоочистителя 4. Состояние шин и проверка давления в шинах 4. Характеристики износа шин 4. Аккумуляторная батарея 4. Электрическое оборудование 4. Техническое обслуживание автомобилей 4. Технические характеристики 4. Периодичность обслуживания 4. Регламент технического обслуживания автомобилей с бензиновыми двигателями 4. Регламент технического обслуживания автомобилей с дизельными двигателями 4. Техническое обслуживание 4. Регулярное обслуживание 4. Замена моторного масла и масляного фильтра 4. Слив воды из топливного фильтра дизельных двигателей 5. Проверка герметичности шлангов и вытекания жидкости 5. Проверка ремня привода навесного оборудования на автомобилях с бензиновыми двигателями 5. Проверка и замена ремня привода навесного оборудования на автомобилях с дизельными двигателями 5. Проверка механизма привода сцепления 5. Замена пылезащитного фильтра салона 5. Проверка защитного чехла приводного вала 5. Проверка элементов подвески и рулевого управления 5. Проверка передних тормозных колодок 5. Проверка системы выпуска отработавших газов 5. Проверка задних тормозных колодок 5. Смазка шарниров и замков 5. Дорожные испытания 5. Замена тормозной жидкости 5. Замена свечей зажигания 5. Замена воздушного фильтра на автомобилях с бензиновыми двигателями 5. Замена воздушного фильтра на автомобилях с дизельными двигателями 5. Проверка уровня масла в механической коробке передач 6. Проверка тормозной системы 6. Проверка и регулировка стояночного тормоза 6. Замена топливного фильтра на автомобилях с бензиновыми двигателями 6. Замена топливного фильтра на автомобилях с дизельными двигателями 6. Замена зубчатого ремня привода газораспределительного механизма 6. Замена охлаждающей жидкости 6. Замена подушек безопасности и преднатяжителей ремней безопасности 6. Ремонт бензиновых двигателей TU, установленных в автомобиле 6. Технические характеристики 6. Общие сведения 6. Проверка компрессии 6. Установка механизма газораспределения 6. Крышка головки цилиндров 6. Кожухи зубчатого ремня 6. Зубчатый ремень 6. Механизм натяжения и шкивы зубчатого ремня 7. Замена сальника распределительного вала 7. Проверка и регулировка клапанных зазоров 7. Распределительный вал и коромысла 7. Головка цилиндров 7. Масляный поддон 7. Масляный насос 7. Замена сальников коленчатого вала 7. Маховик/приводной диск 7. Опоры двигателя/коробки передач 7. Ремонт бензиновых двигателей EW, установленных в автомобиле 7. Технические характеристики 7. Общие сведения 8. Проверка компрессии 8. Установка механизма газораспределения 8. Крышки головки цилиндров 8. Шкив коленчатого вала 8. Кожухи зубчатого ремня 8. Зубчатый ремень привода газораспределительного механизма 8. Механизм натяжения и шкивы зубчатого ремня 8. Замена сальника распределительного вала 8. Распределительные валы и толкатели клапанов 8. Головка цилиндров 8. Масляный поддон 9. Замена сальников коленчатого вала 9. Маховик 9. 3Опоры двигателя/коробки передач 9. Ремонт дизельных двигателей DW, установленных в автомобиле 9. Технические характеристики 9. Общие сведения 9. Проверка компрессии и герметичности 9. Установка механизма газораспределения 9. Крышка головки блока цилиндров 9. Шкив коленчатого вала 9. Кожухи зубчатого ремня 9. Зубчатый ремень привода газораспределительного механизма 1. Шкивы зубчатого ремня и механизм натяжения 1. Распределительный вал, толкатели и коромысла 1. Масляный поддон 1. Масляный насос 1. Замена сальников 1. Маховик 1. 08. Опоры двигателя/коробки передач 1. Масляный теплообменник 1. Ремонт бензиновых двигателей 1. Технические характеристики 1. Общие сведения 1. Общие сведения по ремонту двигателя 1. Снятие силового агрегата - методы и техника безопасности 1. Снятие и установка двигателя 1. Последовательность разборки при капитальном ремонте двигателя 1. Разборка головки цилиндров 1. Очистка и проверка головки цилиндров 1. Сборка головки цилиндров 1. Снятие поршней и шатунов 1. Снятие масляного насоса (двигатели 1,8 л) 1. Снятие коленчатого вала 1. Очистка и проверка блока цилиндров 1. Проверка поршней и шатунов 1. Проверка масляного насоса (двигатели 1,8 л) 1. Проверка коленчатого вала ? Проверка вкладышей коренных и шатунных подшипников 1. Последовательность сборки при капитальном ремонте двигателя 1. Установка поршневых колец 1. Установка коленчатого вала 1. Установка поршней и шатунов 1. Установка масляного насоса (двигатели 1,8 л) 1. Пуск двигателя после капитального ремонта 1. Ремонт дизельных двигателей 1. Технические характеристики 1. Общие сведения 1. Общие сведения по ремонту двигателя 1. Снятие силового агрегата - методы и техника безопасности 1. Снятие и установка двигателя 1. Снятие и установка головки цилиндров 1. Последовательность разборки при капитальном ремонте двигателя 1. Разборка головки цилиндра 1. Очистка и проверка головки цилиндров 1. Сборка головки цилиндров 1. Снятие поршней и шатунов 1. Снятие коленчатого вала 1. Очистка и проверка блока цилиндров 1. Проверка поршней и шатунов 1. Проверка коленчатого вала 1. Проверка вкладышей коренных и шатунных подшипников 1. Последовательность сборки при капитальном ремонте двигателя 1. Установка поршневых колец 1. Установка коленчатого вала 1. Установка поршней и шатунов 1. Системы охлаждения, отопления и вентиляции 1. Технические характеристики 1. Общая информация и меры предосторожности 1. Снятие и замена шлангов системы охлаждения 1. Радиатор 1. 47. Термостат 1. Вентилятор радиатора с электрическим приводом 1. Электрические выключатели и датчики 1. Водяной насос 1. 50. Кожух выхода охлаждающей жидкости 1. Система отопления и вентиляции 1. Элементы системы отопления и вентиляции 1. Система кондиционирования воздуха 1. Элементы системы кондиционирования воздуха 1. Топливная система и система выпуска отработавших газов автомобилей с бензиновыми двигателями 1. Технические характеристики 1. Общая информация и предосторожности 1. Воздушный фильтр и впускные воздуховоды 1. Трос акселератора 1. Педаль акселератора 1. Неэтилированный бензин 1. Системы впрыска топлива 1. Разгерметизация системы впрыска топлива 1. Топливный насос 1. Датчик уровня топлива 1. Топливный бак 1. 61. Проверка и регулировка системы впрыска топлива 1. Дроссельный узел 1. Элементы систем впрыска топлива 1. Впускной коллектор 1. Выпускной коллектор 1. Система выпуска отработавших газов 1. Топливная система и система выпуска отработавших газов автомобилей с дизельными двигателями 1. Технические характеристики 1. Общая информация и функционирование системы 1. Система впрыска с общей рейкой и аккумулятором давления 1. Заполнение и прокачка топливной системы 1. Воздушный фильтр и воздуховоды 1. Трос акселератора 1. Педаль акселератора 1. Всасывающий топливный насос 1. Датчик уровня топлива 1. Топливный бак 1. 74. Топливный насос высокого давления 1. Аккумулятор давления общей рейки 1. Топливные форсунки 1. Электронные элементы системы управления 1. Впускной коллектор 1. Выпускной коллектор 1. Турбокомпрессор 1. Снятие и установка турбокомпрессора 1. Система выпуска отработавших газов 1. Системы нейтрализации отработавших газов 1. Общая информация 1. Проверка и замена элементов системы нейтрализации отработавших газов (бензиновые двигатели) 1. Проверка и замена элементов системы нейтрализации отработавших газов (дизельные двигатели) 1. Системы пуска и зарядки 1. Технические характеристики 1. Общая информация и предосторожности 1. Поиск неисправностей в электрических цепях 1. Проверка и зарядка аккумуляторной батареи 1. Снятие и установка аккумуляторной батареи 1. Проверка системы зарядки 1. Ремень привода генератора 1. Генератор 1. 91. Проверка и ремонт генератора 1. Проверка системы пуска 1. Стартер 1. 92. Проверка и ремонт стартера 1. Выключатель зажигания 1. Датчик контрольной лампы аварийного давления масла 1. Система зажигания (бензиновые двигатели) 1. Технические характеристики 1. Система зажигания 1. Проверка системы зажигания 1. Модуль катушек зажигания 1. Проверка и регулировка угла опережения зажигания 1. Датчик детонации 1. Система предпускового подогрева (дизельные двигатели) 1. Технические характеристики 1. Система предпускового подогрева 1. Свечи накаливания 1. Блок управления системой предпускового подогрева 1. Сцепление 1. 97. Технические характеристики 1. Общая информация 1. Удаление воздуха из гидравлического привода сцепления 1. Главный цилиндр сцепления 1. Исполнительный цилиндр сцепления 1. Трос привода сцепления 1. Педаль сцепления 1. Ведущий узел сцепления 2. Механизм выключения сцепления 2. Механическая коробка передач 2. Технические характеристики 2. Общая информация 2. Замена трансмиссионного масла в коробке передач 2. Регулировка тросов переключения передач 2. Снятие и установка тросов переключения передач 2. Рычаг переключения передач 2. Замена сальников 2. Включатель фонаря заднего хода 2. Датчик скорости автомобиля 2. Снятие и установка коробки передач 2. Ремонт механической коробки передач 2. Приводные валы 2. Технические характеристики 2. Анализ урока русского языка. Учитель: Чупайлова П.М. Начало урока было организованным. Учащиеся к уроку готовы, настрой на урок хороший. Данный образец поможет вам составить анализа урока русского языка после нахождения на уроке. Начало урока было организованным. Учащиеся к уроку готовы, настрой на урок хороший. Анализ посещенных уроков учителей МКОУ СОШ . 6.Содержание посещения: Взаимопосещение уроков русского языка в начальной школе. Урок проведен в соответствии с программой курса «Окружающий мир» (УМК «Начальная школа XXI века»). Варианты анализов урока как в начальной, так и в основной школе. Предмет «Русский язык». Просмотр содержимого документа «Анализ урока русского языка по ФГОС ». Методические условия для реализации ФГОС на уроках русского языка в 3 классе начальной школы. Самоанализы уроков - База разработок. Самоанализ урока. Виды самоанализа и примерные схемы. Многим учителям проще провести несколько открытых уроков, чем написать их самоанализ. Педагогу кажется, что проверяющие . Вот приблизительная классификация видов самоанализа: Краткий — самый простой вид, дающий главную оценку уроку: каковы были задачи, выполнены ли все заявленные цели урока. Структурный, или поэтапный — анализ каждого этапа урока, каждого элемента, и, что не менее важно, анализ взаимосвязи этих этапов и элементов урока. Во время такого самоанализа учитель анализирует время, которое затрачивается на тот или иной этап урока, рациональное использование отведенного времени. Помогает понять, не была ли затянутой, к примеру, проверка домашнего задания, не мало ли времени было отведено времени на практическое применение нового правила или стоило уделить больше внимания объяснению новой темы. Комбинированный — это оценка основной дидактической цели урока и его структурных элементов. Дидактический — анализ методов и приемов, использованных учителем для достижения главной дидактической цели: формирования ЗУН. Аспектный анализ — полная и подробная оценка отдельного аспекта урока: например, использование развивающих методов, использование приемов дифференцированного обучения, проверка ЗУН учащихся, применение технологии проблемного обучения, использование ИКТ на уроке и т. Полный самоанализ. Этот тип самоанализа совмещает дидактический, аспектные виды анализа, проверку ЗУН учащихся и оценку результативности урока. Психологический — оценивает, как учитель обеспечивает внимание учащихся на каждом этапе, как проводит индивидуальную работу, как используется мотивация и т. Комплексный — объединяет в себе все вышеперечисленные типы анализов. Такой вид самоанализа применяется для оценки целого ряда уроков (например, при проведении аттестации учителя). Примерные алгоритмы самоанализа урока. Самоанализ не обязательно должен затрагивать все аспекты урока. Все зависит от того, ради чего проводится открытый урок: был ли это урок для подтверждения категории или в рамках недели по предмету, или в рамках фестиваля творческого мастерства и т. Вот несколько примеров алгоритмов, которые помогут учителю составить свой самоанализ: Самоанализ урока, проведенного в рамках конкурса, фестиваля и т. В чем заключается ваше педагогическое кредо, и как урок помог вам отразить это? Объясните выбор содержания урока и выбранной технологии. Какие методы и приемы использованы на уроке и оценка их эффективности. Что удалось/не удалось осуществить? Что можно было бы изменить в ходе урока, нужны ли эти изменения? Если да, то почему? Краткий план комплексного самоанализа урока Выбор темы урока, его место в программе. Связь данного урока с предыдущими, и его влияние на следующие уроки. Краткая характеристика класса: количество сильных/слабых учеников; какие особенности класса были учтены при планировании урока. Краткий анализ целей и задач урока и оценка их реализации. Выбор формы урока и приемов/методов, использованных на уроке, взаимосвязь теории и практики. Целесообразно проанализировать основной этап урока подробнее. Так легче показать взаимосвязь всех этапов урока, показать, как остальные этапы работали на главный, основной этап. Обосновать выбор дидактического материала, ТСО, наглядности. И как это помогло достичь заявленных целей. Как организован контроль знаний учащихся (на каком этапе, в какой форме). Оценить эффективность выбранного метода. Психологическая атмосфера на уроке, заинтересованность учащихся, общение с учителем. Удалось ли избежать перегрузки, утомляемости, сохранить мотивацию? Правильно ли определен объем и содержание домашнего задания с учетом особенностей класса и степенью усвоенности нового знания. Как вы сами оцениваете результаты урока: все ли задачи решены, если нет, то почему? В двух словах: перспективы вашей дальнейшей деятельности. Таким образом, самоанализ урока помогает учителю взглянуть на свой урок со стороны, объективно оценит его . Это рефлексия, позволяющая выделить неучтенные резервы, выработать свой стиль, сформировать свое педагогическое кредо. Самоанализ открытого урока. Как правило, учителя пишут самоанализы уроков к аттестации, при проведении открытых уроков, однако завуч или методист может провести анализ и обычного урока, чтобы понять, как учитель сам оценивает проведенный урок — достигнуты ли поставленные цели, был ли урок успешен или нет, какие ошибки допустил учитель. Пример и образец самоанализа урока. Начинающие учителя часто затрудняются с составлением схемы самоанализа урока и написанием самого анализа, поэтому на нашем сайте создан специальный раздел и образцами и примерами самоанализов уроков по всем предметам. Эти примеры и образцы находятся на этой странице, просто выберите нужные вам примеры и скопируйте или скачайте на свой компьютер. Имея перед глазами примеры, составленные опытными учителями, вам будет не трудно провести самоанализ своего урока. Самоанализ урока по ФГОСОбозначьте тему урока. Приведите краткую характеристику класса: сколько детей в классе, количество сильных/слабых учеников, какие психологические особенности учеников были учтены в ходе подготовки к этому уроку. Укажите тип урока по ФГОС. Напишите, как вписывается урок в план изучения темы, как будет работать на дальнейшее изучение темы. Укажите УУД, которые были запланированы на урок, и какие способы выбраны для их формирования. Перечислите методы и формы, выбранные для каждого этапа? С какой целью выбран тот или иной метод, ожидаемые результаты. Сформулируйте, в чем заключается главный этап, как другие части урока работают на него. Проанализируйте, насколько рационально выделено время для каждого вида работы и для каждого этапа урока. Насколько логично выстроена структура, как организованы связки между этапами урока. Какие наглядные, дидактические материалы, ТСО были использованы на уроке. Соответствует ли отбор этих материалов поставленным целям? Контроль усвоения ЗУН: на каком этапе урока проводился, как организован, в какой форме. Ваша оценка результатов проведенного урока: удалось ли достичь поставленных целей? Если нет — укажите причину, в чем возникло затруднение? В науке различают. Вполне естественно, что. Так или. иначе, любой анализ привносит научную. Современный урок - это. У них. нет времени и нет желания выбирать. Но это - особая тема. Этому посвящен и особый. Для тех, кто только начинает. Рассматривая их через. Многие педагоги. делают это и без научных подсказок. Но - не будем торопиться. Для. начала продолжим отвечать на вопрос. Большинство учителей сходится на том. Однако. под основными механизмами. И это - совершенно. Если иметь в виду, что со времен. Я. А. Коменского в педагогике никаких. Самое. главное - урок рассматривается. Как в связи с такой. Если только как форма. Способствуя улучшению. Это - . рефлексия, позволяющая оценить свои. Процесс анализа урока многогранен. Рубинштейн под анализом понимал. Это. позволяет постоянно выявлять. А. поскольку основной показатель. Об этом немало написано, но. А. делать это надо постоянно, помня, что. Во многих школах это не. В связи с этим, цель данного пособия. Урок. анализируется с позиций деятельности. Поэтому в. педагогической копилке каждой школы. Гупову . зам. Каменска- Шахтинского. Ростовской области за помощь в. ТРАДИЦИОННЫЙ АНАЛИЗ УРОКА. Прежде всего, следует иметь в виду, что. Древний афоризм - все познается. Сопоставляя их с. Во- первых, потому. И последнее. любая схема, при всех ее недостатках. Процедура классификации предполагает. Они помогают учителю. Особенно. актуальна эта проблема в наши дни. В данной книге предлагается. Необходимость в новой. Эти умения. обеспечивают эффективность. Выход за ее. пределы приводит к деформации смысла. Классификация анализа по общим. Как правило, традиционная. Размытость обусловлена тем. Критерий - это. мерило оценки, он определяет качество. Здесь же получается. Вместе с. тем, обратим внимание, какие же. Какой цели. что выступает мерилом качества этой. Главным мерилом. здесь выступает процесс, а не. Другой. критерий - плотность урока - . Какова единица этой. Апофеоз. критериальной беспомощности. Мало того. что это - один критерий, он должен еще и. Таким образом. педагогический аспект урока. Управление процессом учения, цели. Единство. индивидуального и группового подхода. Организационные. коммуникативные, экспрессивные. Соблюдение основных. Что было достигнуто за урок. Место урока в системе уроков по теме. Организация урока: Общение на уроке: тон, стиль. Работа и поведение учащихся на уроке: Эмоциональный фон и. Дифференцированность. Наличие. психологической гармонии или. Как стимулируется интерес к. Как создается. установка быть внимательным? Как. раскрыта практическая значимость. Как. используются внешние особенности. Как. организовано изложение материала (яркость. Как организована смена видов. Как. учитываются возрастные особенности. Как. формируется цель деятельности на. Как выбирается темп ведения. Как организуется активность. Как учитываются. индивидуальные особенности в уровне. Как. организована деятельность детей, у. Как. используются учителем сосбственные. При анализе урока с точки зрения. Как создается установка на. Как контролируется и учитывается. Как. учитывается фон восприятия при. Как. используется прошлый опыт учеников. Как организуется. Как. организовано обучение перцевтивным. Как учитываются. индивидуальные различия в составе и. Как. учитываются возрастные особенности. Как учитываются. закономерности развития восприятия? Как учитываются различные виды. Как учитываются. процессуальные характеристики. При анализе урока применительно к. Формировалась ли на этом уроке. Какими. приемами акцентировалось внимание. Как учитывается. соотношение видов памяти по характеру. Как. организуется материал для заучивания. Как учитываются эффекты. Как. организуется повторение? Какие. средства используются при. В какой мере. формируются у учащихся на уроке общие. Обучаются ли школьники в. Используется. ли на уроке установление связей между. Вызывает ли изучаемый. Учитывается ли. учителем темп, гибкость. В какой. мере на уроке формируются элементы. Используются. ли индивидуализированные формы. Какова общая оценка. При анализе степени включенности в. Была ли создана на уроке творческая. Предпринимались ли. Как учитывались. особенности пространственных. Присутствуют ли в. Прибегают ли участники. Присутствует ли. активизация фантазии школьников. Определенность, ясность, четкость и. Изучение содержания учебного. Педагогически оправданный подбор. Целесообразное сочетание групповой. Основная учебная цель урока (цель. Сопутствующие учебные цели: Методическая логика урока: Краткая общая характеристика урока. Целесообразность сопоставления. Связь данного урока с уроками других. Связь данного урока с внеурочной. Связь данного. урока с жизнью города, региона, страны. Взаимосвязь целей данного урока и. Целевая. прогрессия. Краткая общая характеристика урока. Общая характеристика анализируемой. Адекватность данного метода (формы. Адекватность данного метода ( формы. Учет учителем индивидуальных и. Учет содержательных особенностей. Возможность сочетания данного. Степень проявления индивидуального. ЦЕЛЕВОЙ АНАЛИЗ МЕТОДИКИ УРОКА. АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ. Степень адаптированности данной. Результативность данной методики с. Рекомендации для дальнейшего. ЦЕЛЕВОЙ АНАЛИЗ УРОКА КАК СИСТЕМЫ С. ПОЗИЦИЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА. Их действия. анализируются примерно по следующим. Четвертый компонент урока как системы. В общем виде - это информация. Основой для. анализа и оценки является примерно. Пятый компонент урока (системообразующий). ВЫБОРОЧНЫЙ АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. ОТДЕЛЬНЫХ УЧАЩИХСЯ ИЛИ ГРУПП УЧАЩИХСЯ. НА УРОКЕ. Стиль педагогического общения: в. Соответствие педагогического. Прямое и опосредованное. Культура речи учителя. Учитель как. доброжелательный речевой партнер. Сравнительный хронометраж речи. Внешняя комфортность общения. АНАЛИЗ УРОКА С ФИЗИОЛОГО- ГИГИЕНИЧЕСКИХ. ПОЗИЦИЙ. Нарушение. здоровья, физические и психические. Учет возрастных особенностей. Развитость самоконтроля учащихся за. Соблюдение гигиенических. Соблюдение психо- гигиенических. Наличие или предупреждение. УЧЕТ ВОЗРАСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ. УЧАЩИХСЯ. В связи с этим развитие. До недавнего времени такого. И совсем недавно. В этом случае. можно говорить о развитии личности. Но. должное становится необходимым. Сейчас. такая потребность осознана и на. Она. представлена в новой цели образования. В отечественной педагогике идея. На этом пути было. Еще в начале. 3. 0- х годов выдающийся отечественный. Л. Выготский. обосновал возможность и. Эльконин. отмечал, что большинство детей. Казалось бы, это. Однако ученый. приходит к выводу, что простое. Однако, очевидно и то, что. Они. гуманизированы предоставлением. Сегодня, при. отсутствии идеологического прессинга. В частности. такое развитие приводит к. Но. и эти талантливые и преданные своему. Вместе с тем, и. такая педагогика всегда знала. Сам школьник, с его интересами. От гуманистического. Отсюда и. название раздела. Вместе с тем, на. Овладение ими - . Общие требования к анализу урока в. Традиционные теории развивающего. С этой. целью используются технологии. Соответственно этому. Требования, предъявляемые к. Общие требования к анализу урока. Рассмотрение. урока во взаимосвязи с предыдущими. Акцент при. анализе на наиболее существенных. Научная. обоснованность оценок, характеристик. Формулировка вопросов. Вычленение достоинств урока. Формулировка общей оценки. Анализ урока учителем. Мотивировка выбора методов. Оценка. правильности и обоснованности. Постановка и. доведение целей урока до учащихся. Продуманность выбора типа. Целесообразность. Рациональность выбора форм. Наличие плана урока и. Рациональная. организация труда учителя и учащихся. Полнота. достоверность, доступность изложения. Степень нравственного. Генерализация. основных идей урока (темы, курса). Подведение. учащихся к восприятию новых знаний. Формирование новых понятий. Характер тренировочных. Степень. усвоения нового материала (эффективность). Разнообразие. методов и приемов, применяемых. Эмоциональность подачи. Эффективность. использования наглядных средств. Оценка методической. Анализ работы и поведения учащихся на. Общая оценка работы класса. Интерес к. предмету. Активность класса. Организация. самостоятельной учебной работы. Формирование. общеучебных и специальных умений и. Выполнение единых требований. Умение вычленять ведущие идеи. Характер проверки знаний. Соотношение. между объемом работы, выполненной на. Предложения. по их устранению. Поэтому. при проведении инновационного урока.
Учебники, тетради, пособия для школьниковшкольные учебники, тетради, учебные пособия в электронном формате (PDF, Dj. Vu) для 6 класса по основным предметам школьной программы. ГДЗ »6 класс »Русский язык »ГДЗ по русскому языку 6 класс Рыбченкова учебник. Ответы на упражнения и задания на сайте ЯГДЗ из учебника 6 класс Рыбченкова позволят вам проверить правильность выполнения домашнего и школьного задания онлайн. ГДЗ готовые домашние задания к учебнику по русскому языку 6 класс Рыбченкова Александрова Загоровская 1, 2 часть ФГОС от Путина. Решебник (ответы на вопросы и задания) учебника необходим для проверки правильности домашних заданий без скачивания онлайн. Учебники и книжки по русскому языку читать онлайн или скачать на свой компьютер для ознакомления. Учебник размещен в разделе 5 класс, Русский 5 класс. Русский язык 5 класс Рыбченкова 2 части ФГОС. ГДЗ ответы по русскому языку 6 класс Рыбченкова учебник. Сложная программа русского языка заставляет школьников испытывать трудности при изучении сложного параграфа. Русский язык 1 класс Чуракова. Математика 1 класс Чекин. Читать GDZ решебник русского языка шестой кл Рыбченковой, Александровой, Загоровской, Нарушевич по рабочей тетради с краткими ответами, решениями и объяснениями по всем страницам онлайн. Русский язык: 6 класс. Автор: Рыбченкова Л.М. Издательство: Просвещение, 2015. Учебник является частью учебно-методических комплектов новой линии по русскому языку для основной общеобразовательной. Повторение изученного в 5 классе 50 . О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. |
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. Archives
July 2017
Categories |